德育理念：
服务1个主体，依托6个方面，经过3个阶段，培育中国特色社会主义卫生健康事业高素质、高技能人才。
一个主体：
以学生为主体，遵循学生身心发展的特点和规律，增强德育教育的针对性、实效性、时代性和吸引力，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
三个阶段：
一年级习惯养成阶段，二年级习惯形成阶段，三年级习惯强化阶段。
六个方面依托：
以课堂教学为依托，构建德育教育主阵地。
以德育工作队伍建设为支撑，提高德育教学质量
以健全制度为保证，完善德育教育机制。
以学生心理健康教育为抓手，拓展德育教育成效。
以职业指导为导向，增强德育教育实效性。
以学校文化为引领，以校园文化为载体，深化德育教育内涵。
